1. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Banyak pelajar datang ke Baghdad untuk belajar di bayt al-ḥikmah
(2) Banyak perpustakaan didirikan di kota-kota besar di seluruh wilayah Abbasiyah
(3) Banyak bangsawan Abbasiyah yang belajar ke luar negeri untuk mengembangkan bayt al-ḥikmah
(4) Perkembangan ilmu pengetahuan dipengaruhi oleh tradisi literasi yang kuat di wilayah Abbasiyah
Pernyataan yang benar terdapat pada nomor ....
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), dan (4)
C. (1), (2), dan (4)
D. (2), (3), dan (4)
2. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Dinasti Abbasiyah sudah memiliki rumah sakit untuk merawat orang sakit
(2) Rumah sakit Abbasiyah memiliki perpustakaan medis dan tempat kursus kedokteran
(3) Banyak ilmuwan Abbasiyah yang tertarik karya-karya terjemahan pengobatan Yunani
(4) Rumah sakit Abbasiyah baru melayani pasien laki-laki dari para bangsawan Abbasiyah
Pernyataan yang benar terdapat pada nomor ....
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), dan (4)
C. (1), (2), dan (4)
D. (2), (3), dan (4)
3. Perhatikan narasi berikut!
Ia adalah seorang ilmuwan pada masa Dinasti Abbasiyah. Ia dikenal sebagai seorang dokter. Karya bukunya yang berjudul “al-Qānūn fi al-Ṭibb” dijadikan sebagai teori dasar kedokteran yang dipelajari oleh mahasiswa kedokteran di seluruh dunia.Sosok yang dimaksudkan pada narasi adalah ....
A. Ali al-Tabari
B. Al-Majusi
C. Al-Razi
D. Ibnu Sina
4. Perhatikan tabel berikut!
Nama Ilmuwan | Inspirasinya |
1. Al Farabi 2. Al Biruni 3. Al Khawarizmi 4. Al Batani | A. Penemu 1 tahun 365 B. Guru ke 2 sesudah aristoteles C. Peletak dasar metode ilmiah modern D. Penemu Al Jabar |
Pasangan ilmuwan dan inspirasinya yang betul adalah ....
A. 1-B, 2-A, 3-C, 4-D
B. 1-C, 2-A, 3-C. 4-D
C. 1-B, 2-C, 3-D, 4A
D. 1-C, 2-D, 4-A, 3-B
5. Perhatikan tabel berikut!
Nama Ilmuwan | Karyanya |
1. Al Razi 2. Ibnu Sina 3. Al Majusi 4. Al Biruni | A. Al-Qānūn al-Mas‛ūdi B. Kāmil al-Ṣinā‛ah al- Ṭibbīyah C. Al-Qānūn fi al-Ṭibb D. Al- Ḥāwi |
Pasangan ilmuwan dan karyanya yang tepat adalah ....
A. 1-C, 2-D, 3-A, 4 B
B. 1-D, 2-C, 3-B, 4-A
C. 1-C, 2-D, 3-B, 4-A
D. 1-D, 2-C, 3-A, 4-B
6. Perhatikan narasi berikut!
Ilmu ini membidangi segi-segi formal peribadatan dan hukum dalam Islam. Ilmu ini mempelajari tentang pemahaman mengenai pelaksanaan hukum Islam, baik dalam hal ibadah maupun muamalah, yang bersumber dari Al-Qur’an dan hadis Nabi Muhammad Saw. Ilmu yang dimaksud pada narasi tersebut adalah ilmu ....
A. Kalam
B. Fikih
C. Hadis
D. Tafsir
7. Perhatikan tabel berikut!
Nama Ilmuwan | Bidang Ilmu |
1 Imam al-Asy’ary 2 Imam Malik 3 Imam Bukhari 4 Imam Gazali | A Kalam B Hadis C Fikih D Akhlak |
Pasangan ilmuwan dan bidang ilmu yang tepat adalah ....
A. 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
B. 1-D, 2-B, 3-C, 4-A
C. 1-A, 2-C, 3-B, 4-D
D. 1-D, 2-C, 3-B, 4-A
8. Perhatikan narasi berikut!
Kitab ini merupakan kitab akhlak. Isinya tentang ilmu jiwa. Kitab berfungsi sebagai peletak dasar ilmu jiwa agama. Kitab ini disusun oleh Imam al-Ghazali. Kitab yang dimaksud pada narasi adalah ....
A. Al-Qānūn fi al-Ṭibb
B. Al-Aḥkam al-Sulṭāniyyah
C. Jamī’ al-Bayān fī Ta’wīl al-Qur’ān
D. Ihyā’ ulūm al-dīn
9. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Pada awal masa Dinasti Abbasiyah, ilmu tafsir masih menjadi bagian ilmu hadis.
(2) Ilmu tafsir adalah ilmu yang dikembangkan untuk memahami isi kandungan al-Qur’an.
(3) Kitab tafsirnya berjudul Jamī’ al-Bayān fī Ta’wīl al-Qur’ān merupakan kitab tafsir pertama yang cukup lengkap. (4) Kitab tafsirnya berjudul Jamī’ al-Bayān fī Ta’wīl al-Qur’ān ditulis oleh ahli tafsir Ibnu Kasir
Pernyataan yang benar terdapat pada nomor ....
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), dan (4)
C. (1), (2), dan (4)
D. (2), (3), dan (4)
10. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Bercerita tentang kisah Raja Syahriar dan permaisuri Syahrazad
(2) Bercerita tentang kehidupan Khalifah Harun al-Rasyid
(3) Bersumber dari Persia kuno berjudul Hazār Afsāna
(4) Kitab ini berjudl Alf Laylah wa-Laylah
Hikayat “1001 malam” ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), dan (4)
C. (1), (2), dan (4)
D. (2), (3), dan (4)
11. Perhatikan Gambar dan narasi berikut !
Aku merupakan ilmuwan dan filsuf Islam yang berasal dari Farab, Kazakhstan dan hidup masa pemerintahan Daulah Abasiyah. Aku juga dikenal dengan nama lain Abu Nasir al-Farabi. Di dunia barat aku dikenal sebagai Alpharabius. Aku adalah ...
A. Abu Nasyar Muhammad bin Muhammad bin Tarhan
B. Muhammad bin Ali Al Abbasiy
C. Raihan Bairuny
D. Abu Ja’far Al-Mansur
12. Perhatikan narasi berikut !
Di Eropa aku dikenal dengan Alrorismus, aku yang menemukan angka 0 salah satu karyaku yang termasyhur adalah “ Al Jabr wa al Muqabalah” yang sangat berpengaruh bagi peradaban dunia, aku adalah …
A. Muhammad bin Musa Al Khawarizmi
B. Wasil bin Atha
C. Jabir bin Hayyan
D. Al Farazi
13. Perhatikan tabel berikut !
Nama Ilmuwan | Bidang Ilmu |
1 Muhammad bin Musa Al Khawarizmi 2 Wasil bin Atha 3 Jabir bin Hayyan 4 Al Farazi | A Matematika B Kedoktern C lmu Kalam D Ilmu Astronomi |
Pasangan Ilmuwan dan keahlian yang dikuasai adalah ….
A. 1-B, 2-D, 3-A, 4-C
B. 1-C, 2-A, 3-B, 4-D
C. 1-D, 2-A, 3-C, 4-B
D. 1-A, 2-C, 3-B, 4-D
14. Perhatikan pernyataan berikut!
1. Mendirikan Bait al-Hikmah (Perpustakaan)
2. Memberikan gaji yang besar kepada para ilmuwan
3. Membiayai kegiatan penerjemahan buku-buku asing
4. Memberi beasiswa para ilmuwan untuk belajar ke luar negeri
Berdasarkan pernyataan tersebut, cara Dinasti Abbasiyah dalam mengembangkan ilmu pengetahuan ditunjukkan oleh nomor ...
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 1, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 4
15. Perhatikan kisah berikut !
Aku ahli dibidang dibidang kedokteran, salah satu karyaku yang termasyhur adalah “ Al Qonun” yang menjadi rujukan utama di bidang kedokteran selama berabad-abat, aku dijuluku bapak pengobatan modern, aku adalah …
A. Al Hawarijmi
B. Al Farabi
C. Ibnu Sina
D. Al Kindi
16. Dalam bidang ilmu fiqih, masa keemasan Bani Abbasiyah melahirkan empat tokoh imam mazhab yang menjadi rujukan umat Islam dalam beribadah dan bermuamalah. Keempat tokoh imam mazhab tersebut adalah :
A. Imam Bukhari, Imam Muslim, Imam Malik dan Imam Syafi’i
B. Imam Ahmad, Imam Malik, Imam Syafi’I, dan Imam Abu Hanifah
C. Imam Abu Hanifah, Imam Ghazali, Imam Ahmad, dan Imam Syafi’i
D. Imam Ahmad, Imam Malik, Imam Abu Hanifah, dan Imam Ghazali
17. Pada Khalifah Al-Ma’mun, beliau mampu mengembangkan sebuah lembaga khusus untuk pengembangan ilmu pengetahuan yang bernama :
A. Bait al-Mal
B. Bait al-‘Ilmi
C. Bait al-Ulum
D. Bait al-Hikmah
Tidak ada komentar:
Posting Komentar